Penerapan Audit Internal Berbasis Risiko sebagai Inovasi Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Tinggi

Abstract

Bagian dari siklus sistim penjaminan mutu internal  PPEPP adalah evaluasi dan pengendalian. Di STIP ini menjadi salah satu tusi (tugas dan fungsi) dari Pusat Penjaminan Mutu c.q  Unit Monitoring Audit.  

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan  bahwa  penerapan audit internal berbasis risiko dalam kegiatan audit internal bisa berdampak pada peningkatan mutu Pendidikan.

Hasil dari penelitian ini adalah identifikasi risiko  terkait mutu pendidikan dan pengelolaan risiko inherent menjadi resiko residual bisa menghasilkan peluang untuk tata kelola pendidikan yang baik dan pada akhirnya akan meningkatkan mutu Pendidikan di  Lembaga Pendidikan tinggi seperti Sekolah Tinggi Iilmu Pelayaran Jakarta